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計(ji)算(suan)機(ji)網絡的飛速發展(zhan)給人(ren)(ren)類的生活帶(dai)來了前所未有的新面貌,無(wu)論(lun)從政(zheng)治、軍事(shi)、教育、社會治安,還是(shi)人(ren)(ren)們的生活、工(gong)作,都展(zhan)現出(chu)無(wu)窮的機(ji)遇和挑(tiao)戰。可以(yi)說,計(ji)算(suan)機(ji)網絡使人(ren)(ren)類的生活發生了翻天覆(fu)地的變化。
在教學中,我們得(de)到了(le)網絡化、電子(zi)化帶來的更多便利。網絡克服了(le)空間(jian)(jian)和時(shi)間(jian)(jian)的限(xian)制,使不在一起的教師和學生,可以在線學習(xi),進行(xing)(xing)即時(shi)的交流(liu),進行(xing)(xing)資料下載,進行(xing)(xing)在線考試。
教師也因此節約了大量的(de)時間和(he)精力(li)在(zai)重(zhong)復的(de)備課和(he)知識講(jiang)解、課件(jian)準備……總之(zhi),計算機網絡帶給教育的(de)便(bian)利無(wu)(wu)窮無(wu)(wu)盡的(de)。它促使高校以信息技術為(wei)手段,推啟了一(yi)種新的(de)教學模式的(de)變(bian)革(ge)。
我們(men)根據高(gao)校的需求(qiu),利用了計算機網絡(luo)技術搭(da)建了《思沃營銷(xiao)策劃(hua)模擬實(shi)訓系統》,主要目的也正(zheng)是基于網絡(luo)來(lai)實(shi)現教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)的共(gong)享,方便教(jiao)(jiao)學(xue)開展,減(jian)輕教(jiao)(jiao)師工(gong)作強度,減(jian)少教(jiao)(jiao)學(xue)成本。
在(zai)思沃市場營銷課程訓練軟(ruan)件中(zhong),集中(zhong)體現的教學資源包括(kuo)了:
課程知識
電子課件
教學視頻
考試題庫
教學案例庫
教學問答
其他資源
《思沃營銷策劃(hua)模(mo)擬實(shi)訓系統(tong)》是針對市(shi)場營銷專(zhuan)業所開發的(de)網絡(luo)教(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺(tai),這套軟(ruan)件是對《思沃市(shi)場營銷模(mo)擬實(shi)訓系統(tong)》一(yi)個很好的(de)補充,兩套軟(ruan)件相(xiang)互配合使用,使理論教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)模(mo)擬教(jiao)學(xue)(xue)兩者相(xiang)輔相(xiang)成,可以(yi)得到更好的(de)訓練效果。
管理員是(shi)整個系統權(quan)限(xian)最高的用戶,負責教(jiao)師和學生用戶的管理。
,管理員更重要的功能是進行數據(ju)庫管理。
在與數(shu)據(ju)庫(ku)建立連(lian)接后,便可以輕松的(de)進行數(shu)據(ju)庫(ku)備份和還原操作了。
軟件中包(bao)含了一個初始的數(shu)據庫(ku),管理員可(ke)(ke)以隨時(shi)將系統的數(shu)據還(huan)原(yuan)為初始數(shu)據,也可(ke)(ke)以對現有(you)的數(shu)據進(jin)行備份,在(zai)需要(yao)時(shi)將備份的數(shu)據進(jin)行還(huan)原(yuan)。
2、教師端
教(jiao)師(shi)端是系統中(zhong)功能最多的用戶。
基礎信息:
基礎信息(xi)管(guan)(guan)(guan)理實現了(le)對該(gai)教師自己班(ban)級(ji)中的(de)用(yong)(yong)戶(hu)管(guan)(guan)(guan)理。包含了(le):班(ban)級(ji)管(guan)(guan)(guan)理、用(yong)(yong)戶(hu)管(guan)(guan)(guan)理、登錄控(kong)制(zhi)、公(gong)告管(guan)(guan)(guan)理、信息(xi)維護。
教師應首先添(tian)(tian)加(jia)(jia)班(ban)級,再向班(ban)級里添(tian)(tian)加(jia)(jia)學生(sheng)(sheng)。添(tian)(tian)加(jia)(jia)學生(sheng)(sheng)時可單個添(tian)(tian)加(jia)(jia)、批量添(tian)(tian)加(jia)(jia),并可進行注銷(xiao)和啟用,注銷(xiao)的學生(sheng)(sheng)暫時不能登錄系(xi)統。
密(mi)碼(ma)初始化管理是將學生的(de)現(xian)在密(mi)碼(ma)還原為最初的(de)密(mi)碼(ma)。
為便于操作,學生管理中包含了批量操作的功能,包括:
登錄(lu)控(kong)制是設(she)置(zhi)整個(ge)班級的學生(sheng)是否可(ke)以進入系統。
在(zai)“信息(xi)管理”中,教師(shi)還(huan)可以(yi)發(fa)布公告,管理自己的用戶信息(xi)。
課程管理
教師在課程(cheng)管理中的功能(neng)包括:課程(cheng)信息管理和章節信息維護。
初始數(shu)據中包含了:產(chan)品、價值、營(ying)銷、交(jiao)易、市場(chang)、促(cu)銷、環境、調(diao)查(cha)、需求、市場(chang)定位等章節(jie)內容。教師可(ke)進(jin)行章節(jie)內容的添(tian)加和(he)管理。章節(jie)目錄清晰,使課程知識便于閱(yue)讀和(he)查(cha)找。
教(jiao)師在章節維護中還將設置(zhi)章節開放(fang),只有(you)設置(zhi)了(le)開放(fang)的內容才可被學生查看。
電子課件
電子(zi)課(ke)件(jian)是重要的(de)教學資源,教師(shi)可添(tian)加(jia)并管理電子(zi)課(ke)件(jian),并設(she)置是否(fou)公用(yong)。
在線視頻
教(jiao)師對教(jiao)學視(shi)頻的管理,可設置是否公用(yong)、是否開放,可查看點播記錄(lu)。
設置公用:系(xi)統中所有(you)學(xue)生可點(dian)播;
設置開放:在設置了開放以后,有點播資格的學生才(cai)能查看(kan)到該視(shi)頻。
教師(shi)進(jin)行練習題(ti)庫(ku)的管理。
練習題(ti)型(xing)包(bao)括(kuo):單(dan)選、多選、判斷、填空(kong)、問答和論述題(ti)。
添加題目時,支(zhi)持在線(xian)添加和從excel批(pi)量倒入的功(gong)能。
在線考試
教師在(zai)在(zai)線考試中的功(gong)能包括:題(ti)庫管(guan)(guan)理(li)、試卷管(guan)(guan)理(li)、考試管(guan)(guan)理(li)、評分(fen)管(guan)(guan)理(li)、成績查詢(xun)。
在題(ti)(ti)庫(ku)管理中(zhong),題(ti)(ti)型包(bao)括(kuo)單選(xuan)、多(duo)選(xuan)、判斷、填空、問答(da)和(he)論述題(ti)(ti),和(he)練(lian)習(xi)題(ti)(ti)型相同。所以在添加時,教師將(jiang)設置該題(ti)(ti)目是(shi)否(fou)允許練(lian)習(xi)。
允許練習(xi)(xi)的題目將被同(tong)時添加到“練習(xi)(xi)題目”的題庫(ku)中。
添加題目支持在線添加和批量導入的功能(neng)。
試卷管理(li)是進行試卷的(de)添加(jia)(jia)和編(bian)輯,包(bao)括:試卷信息、考(kao)試方(fang)式、時間和說明。添加(jia)(jia)完試卷基本(ben)信息后,將對試卷的(de)考(kao)題(ti)進行選擇。
選(xuan)擇(ze)考(kao)題,支持自動(dong)和(he)手(shou)動(dong)選(xuan)擇(ze)兩種方式。
考試管理
試卷(juan)設(she)置完成后,教(jiao)師在此進行考(kao)生導入(ru)和維護,開始(shi)考(kao)試和結束考(kao)試的操作。
開始考試(shi)操作后,該(gai)班級(ji)的學生(sheng)(sheng)可(ke)進入這場(chang)(chang)考試(shi),考試(shi)結束后,學生(sheng)(sheng)端考試(shi)結束,自動(dong)交(jiao)卷,不能再進入這場(chang)(chang)考試(shi)。
考試(shi)結束后,教師將(jiang)進行(xing)試(shi)卷評閱。客觀題目由系統自動批(pi)(pi)閱,主觀題需要(yao)教師進行(xing)批(pi)(pi)閱。
批閱后,可(ke)生成成績單(dan),進行成績單(dan)打(da)印和(he)查(cha)詢。
案例分析
初始數據中包含了大量的(de)市(shi)場(chang)營銷經(jing)典案例,默認(ren)為(wei)公用數據。教師同(tong)時還可(ke)增加新的(de)案例分類、添加更多的(de)案例信息(xi)。
對自己添加(jia)的案例,教師可設(she)置其是否公開和是否開放。
案例類型(xing)包(bao)含了:評分型(xing)和討論型(xing)兩類。
討論型的案例由學生參(can)與發(fa)表(biao)意見(jian),評分型案例需要學生提(ti)交分析內(nei)容,教師進行(xing)評分。
在線提問
學生(sheng)向教(jiao)師(shi)(shi)提出問(wen)(wen)題,教(jiao)師(shi)(shi)在此進行回答(da)。同(tong)時,學生(sheng)還(huan)可向其他(ta)同(tong)學提問(wen)(wen)。教(jiao)師(shi)(shi)也可查看到“問(wen)(wen)大家(jia)”的問(wen)(wen)題。
教師可設置(zhi)學生提問為“典型問題”,典型問題可被其他學生查(cha)看到(dao)。
為鼓勵學(xue)生(sheng)提問積(ji)極性,系統實現積(ji)分(fen)(fen)制:提問:4分(fen)(fen)/個;回復(fu)1分(fen)(fen)/個;被回復(fu):1分(fen)(fen)/個;被設典型:20分(fen)(fen)/個。教師可在(zai)“答(da)案積(ji)分(fen)(fen)”中查看到學(xue)生(sheng)的積(ji)分(fen)(fen)和等級。
資源下載
教師在此設置(zhi)資(zi)源(yuan)類別,并(bing)進(jin)行資(zi)源(yuan)的添加,設置(zhi)是否(fou)公用(yong)。
進行(xing)發布(bu)后,學生才可(ke)使用(yong)。
在下載(zai)記錄中(zhong),可查看到每個資源(yuan)的下載(zai)信息列表,包括(kuo):下載(zai)人員、時間(jian)和IP。
3、學生端
學(xue)(xue)生(sheng)端是(shi)教(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)的(de)(de)使(shi)用者,是(shi)整個系(xi)統(tong)的(de)(de)目的(de)(de)體(ti)現。
學(xue)生用戶由教(jiao)師添加,學(xue)生登錄(lu)系統后,可進行操作(zuo)有(you):
電子課件
查看教師添(tian)加的(de)課件(jian),進行下(xia)載,學(xue)習。
在線視頻
在線點播視頻
在線練習
選擇題(ti)型進(jin)行練(lian)習。提交后可查看(kan)該題(ti)目的正確答案。
在線考試
進(jin)入(ru)考試,分題(ti)型進(jin)行試卷(juan)答題(ti),提交試卷(juan),交卷(juan)后不可再進(jin)入(ru)。
案例分析
查(cha)看案(an)例信息,若(ruo)該案(an)例是(shi)討論(lun)型,可查(cha)看到其他同學發(fa)表的討論(lun)意見,并(bing)可發(fa)表評論(lun),參與討論(lun)。
當(dang)該案例為評(ping)分(fen)型時,學生(sheng)應(ying)進行完整(zheng)的分(fen)析,并提交給教(jiao)師批閱。
在線提問
學生(sheng)向(xiang)教(jiao)師,向(xiang)同學提(ti)問。
查看教師設置的(de)典型(xing)問題,查看自己的(de)積分情況。
資源下載
分類查找,下載教(jiao)師開(kai)放的(de)資(zi)源。
1、理論知識(shi)自主學習和(he)課(ke)程教授相結合,使學習和(he)授課(ke)都(dou)輕松方便。
在課程知(zhi)識模塊中(zhong),以教學大綱為目(mu)錄,初始化了(le)完整的(de)課程知(zhi)識內(nei)容,這(zhe)部分內(nei)容,可以由教師進行修改和編輯,并可進行開放和暫(zan)不(bu)開放設置。
市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)課程內容(rong)包括:產(chan)品、價值、營(ying)銷(xiao)、交(jiao)易、市(shi)場(chang)、促銷(xiao)、環(huan)境、調查、需(xu)求、市(shi)場(chang)定位等(deng)章節(jie)。內容(rong)分(fen)章、分(fen)節(jie),利于(yu)知識(shi)分(fen)類(lei),利于(yu)學(xue)生進行自主知識(shi)查看(kan)。
2、豐富經典的案例(li),可組織討論(lun),可案例(li)分(fen)析。
在軟件中包含了很多(duo)經(jing)典(dian)的市(shi)場(chang)營銷的案(an)例知識,教師(shi)進行維護(hu)和管理,也可添加(jia)更(geng)多(duo)、更(geng)新、更(geng)具(ju)有代表性的案(an)例,使市(shi)場(chang)營銷的案(an)例更(geng)具(ju)有時效性。
教學(xue)組織(zhi)學(xue)生進行案例討(tao)論,活躍教學(xue)氣氛,學(xue)習(xi)交流,集思(si)廣議,加強案例教學(xue)的效果。
3、視頻在線播放(fang),播放(fang)記錄可監控。
教師可(ke)(ke)添加(jia)關于市場(chang)營(ying)銷的視頻資料(liao),支持在(zai)線播(bo)放,并可(ke)(ke)在(zai)“點(dian)播(bo)記(ji)錄”中(zhong)查看到每個(ge)視頻被(bei)點(dian)播(bo)的次數,以及點(dian)播(bo)的學(xue)生、點(dian)播(bo)時(shi)間(jian)、IP。
4、公用設置開啟與(yu)關閉,使教學資源更合(he)理利用。
系統的(de)(de)(de)案例(li)、視頻等教學(xue)(xue)(xue)資(zi)料,都有(you)設置(zhi)“是(shi)否公(gong)用”的(de)(de)(de)功能,公(gong)用的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)資(zi)源可被整個系統中的(de)(de)(de)用戶查(cha)看和(he)使用。教師也(ye)可對某寫信息關閉公(gong)用功能,這樣就只(zhi)有(you)自己班級下的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生可以查(cha)看到該信息。這樣更有(you)利于教學(xue)(xue)(xue)資(zi)源的(de)(de)(de)共享和(he)人性化的(de)(de)(de)管理(li)。
5、界(jie)面美(mei)觀(guan),操作簡單。
軟(ruan)(ruan)件使用(yong)windows窗口界(jie)面設計,在操(cao)(cao)作(zuo)界(jie)面上配有導(dao)航欄(lan)、菜(cai)單單,操(cao)(cao)作(zuo)中還有大量的提示信(xin)息,操(cao)(cao)作(zuo)簡單。用(yong)戶不需要花(hua)費很多的時間熟悉軟(ruan)(ruan)件功能,也可以(yi)自由進行(xing)操(cao)(cao)作(zuo)。
6、采(cai)用B/S三(san)層構(gou)架(jia),易(yi)于維護和(he)使用
本軟件采用先進(jin)的.net技術和(he)C#程(cheng)序語(yu)言開發(fa),基于B/S三層架構,用戶只需要使用瀏覽器便可以訪問,易于進(jin)行系統的整體管理和(he)數(shu)據維護(hu)。
7、簡單的(de)數(shu)據庫管理功能
管理員端具有(you)“數(shu)據庫(ku)管理系統”的(de)所有(you)功能,可以通過web操(cao)作(zuo),直接對數(shu)據庫(ku)進行連接,只(zhi)需要簡單操(cao)作(zuo)就可以進行數(shu)據庫(ku)的(de)備份(fen)和(he)(he)還(huan)原。易于(yu)對教(jiao)學資源的(de)保護和(he)(he)保存(cun),易于(yu)操(cao)作(zuo)和(he)(he)數(shu)據庫(ku)管理。